ملخص بحث بعنوان : حماية مواد المكتبات الورقية من التدهور بفعل مسببات التلف البيئية : الحد من التدهور الضوء كيميائي للمقتنيات الورقية بالمؤسسات الثقافية

                                                    إعــــــــداد

د.ميساء محروس أحمد

أستاذ علم المكتبات والمعلومات المساعد ورئيس قسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب – جامعة الإسكندرية  

البريد الالكتروني maisamahrousmaheran80@gmail.com

 

هذا البحث نُشر في مجلة "الفهرست" ، العدد 54 أبريل 2016

This study aims to identify the role of environmental factor of light, both natural and artificial in damage and deterioration of paper materials, which are exposed to levels appropriate to the intensity of light emitted from natural and industrial sources . In order to enable the study of the coverage of this influential environmental factor negatively on paper materials, if recommended did not take into account the conditions at the display and storage of these materials at appropriate levels in terms of the degree of harmony between the light intensity and the nature of the material before and stored, were all aspects of the environmental factor eating (light ) starting to recognize the serious nature of light waves emitted him and causing light damage to a chemical that occurs in the paper material , The relationship among the light and heat and humidity, and the role of these factors in accelerating the paper deterioration that occurs due to light, the manifestations of damage resulting from exposure paper library materials to unhealthy levels of light intensity, and finally precautions that can libraries when taken to avoid damage caused by light and that infect library materials forms of deterioration is difficult to be addressed by the concerned matters of protection and restoration .  

تمهيد:

تتعرض المواد العضوية ومنها مواد المكتبات الورقية إلي التلف الناتج عن نشاط مجموعة من العوامل البيئية ومنها الحرارة والرطوبة والضوء . ويعد الضوء واحداً من العوامل البيئية المتسببة في تلف المواد الورقية ، وإصابتها بأشكال ومظاهر التلف غير القابلة للعلاج والإصلاح أو التي تتطلب تكلفة مادية كبيرة في سبيل المعالجة لمثل هذه المظاهر والأشكال من التلف الناتجة عن الضوء . وينتج التلف بفعل الضوء نتيجة تعرض المواد الورقية في مواقع العرض والتخزين وكذلك المطالعة إلي مستويات غير مناسبة لشدة الضوء المنبعث عن كلا مصدريه الطبيعي والإصطناعي . 

من أجل ذلك هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على الدور الذي يلعبه العامل البيئي المتمثل في الضوء بشقيه الطبيعي والإصطناعي في تلف وتدهور المواد الورقية ، التي تتعرض للمستويات غير المناسبة لشدة الضوء المنبعث عن مصدريه الطبيعي والإصطناعي .
وفي سبيل تمكين الدراسة من تغطية هذا العامل البيئي المؤثر بالسلب على المواد الورقية ، إذا لم تراعي الشروط الموصي بها عند عرض وتخزين هذه المواد في مستويات ملائمة من حيث درجة التناغم بين شدة الضوء وطبيعة المواد المعروضة والمخزنة ، تم تناول كافة الجوانب المتعلقة بالعامل البيئي ( الضوء ) ابتداءً من التعرف على طبيعة الضوء والموجات الخطيرة المنبعثة عنه والمسببة للتلف الضوء كيميائي الذي يحدث في مادة الورق ، العلاقة القائمة بين الضوء وعاملي البيئة المتمثلين في الحرارة والرطوبة ، ودور هذه العوامل في تعجيل التدهور الورقي الذي يحدث بفعل الضوء ، مظاهر التلف الناتجة عن تعرض مواد المكتبات الورقية لمستويات غير صحيحة لشدة الضوء ، وأخيراً الإحتياطات الوقائية التي يمكن للمكتبات عند اتخاذها تفادي الأضرار الناجمة عن الضوء والتي تصيب مواد المكتبة بأشكال من التدهور يصعب معالجتها من قبل المعنيين بأمور الحماية والترميم .

أولاً : مشكلة الدراسة وأهميتها :

نشأت مشكلة الدراسة عن ملاحظة الكثير من مظاهر التلف التي شاع وجودها وانتشارها في المواد الورقية خاصة القديمة ، حيث لوحظ الإصفرار والدكنة في بعض أو كل أجزاء صفحات بعض مقتنيات المكتبات ، خاصة المعروضة عن قرب من نوافذ المكتبات غير متقنة الغلق ، وغير المزودة والملحقة بمرشحات تنقية للأشعة الضوئية أو ستائر متحركة يمكنها حجز أشعة الشمس المباشرة . وبعرض نماذج من هذه المقتنيات على المعنيين بأمور الحماية والترميم للمواد الورقية ، تبين أن مظاهر التلف التي تم ملاحظتها ومشاهدتها ، قد نجمت بفعل تعرض هذه المقتنيات إلي مستويات مرتفعة من شدة الضوء ، الأمر الذي كان ملحاً إلي دراسة هذه الظاهرة ، بقصد التعرف على تأثيرات الضوء السلبية على مواد المكتبات الورقية ، وأيضاً بقصد تقديم نقاط إرشادية يمكن للمكتبات مراعاتها في سبيل إنقاذ مقتياتها الورقية من التدهور السريع بفعل عامل الضوء .

ثانياً : أهداف الدراسة :

سعت هذه الدراسة إلي تحقيق الأهداف التالية :

1- التعرف على طبيعة الضوء مع الإشارة إلي النظريات العلمية المفسرة لطبيعته .

2- التعرف على الموجات الكعرومغناطيسية المنبعثة عن الضوء الطبيعي والصناعي .

3- التعرف على وحدات الطيف الضوئي ، والتأثيرات السلبية لكلاً منها على مواد المكتبات الورقية .

4- دراسة العلاقة بين الضوء والتلف الذي يحدث لمواد المكتبات الورقية .

5- معرفة أسباب التدهور الضوء كيميائي للمواد العضوية ومنها الورق والجلد .

6- التعرف على مصادر الإضاءة في المكتبات والمؤسسات الثقافية ، وإيجابيات وسلبيات كلاً منها بالنسبة للمواد الورقية المعروضة والمخزنة .

7- التعرف على العوامل المؤثرة في تلف المواد الورقية بفعل الضوء .

8- التعرف على وسائل حماية مواد المكتبات الورقية من التأثيرات السلبية للضوء المرئي وأيضاً الإشعاعات الضارة المنبعثة عن الضوء المرئي .

ثالثاً  : مجال الدراسة وحدودها :

1- الحدود الموضوعية : تتناول هذه الدراسة دور الضوء بشقيه الطبيعي والإصطناعي في تلف مواد المكتبات الورقية . والإحتياطات الواجب مراعاتها للحد من تأثيراته السلبية على مواد المكتبة الورقية المعروضة والمخزنة في بيئات يتوافر بها مصادر للإضاءة .

4- الحدود النوعية : اهتمت هذه الدراسة بدراسة التدهور الذي يحدثه الضوء الطبيعي أو الإصطناعي بمواد المكتبة المصنعة من الخامات العضوية ( الورق ، الجلد ) .

خامساً : منهج الدراسة وأدواتها :

1- منهج الدراسة : 
لقد فرضت طبيعة الدراسة الحالية على الباحث استخدام منهج البحث النظري والذي يسمي أيضاً بمنهج البحث الوثائقي ، ذلك لأنه يعتمد على وثائق ومصادر مكتوبة ومدونة . 

 :وكان من أبرز نتائج الدراسة ما يلي:

 (1) بمجرد سقوط الضوء والاشعاع البنفسجي على المادة الورقية تحدث مجموعة من التفاعلات الفوتوكيميائية ، مما ينتج عنها أضرار للمواد الورقية المعرضة لمستويات الضوء غير المناسب

(2)  تتمثل أضرار الضوء على مجموعات المكتبات الورقية في إضعاف وتقصف ألياف الورق وفي إضعاف المواد اللاصقة المستخدمة في التجليد واصفرار الورق واغلفة الكتب ، كذلك يؤثر الضوء المرئي المصحوب بالأشعة فوق البنفسجية على إضعاف وتشويه وتغير ألوان المواد الورقية

 (3) تتنوع المصادر التي تعتمد عليها المكتبات وغيرها من المؤسسات الثقافية في إنارة قاعاتها بغرض تسهيل القيام بمهامها المختلفة ومنها مصادر طبيعية ومصادر اصطناعية

(4) تتوافر تشكيلة متنوعة من مصابيح الإضاءة الكهربائية ، ولكل منها مميزاته وعيوبه في تأثيره على مقتنيات المكتبات الورقية

(5) هناك مجموعة من العوامل الداخلية والخارجية التي تؤثر في تلف المواد الورقية بفعل الضوء منها شدة الإضاءة ومدة التعرض ، ونوع ونسبة الشوائب الطبيعية والصناعية في السيليلوزوتركيب الهواء المحيط بالمواد الورقية ومستوى درجة الحرارة في بيئات عرض وتخزين المواد الورقية

 (6) هناك طرق مختلفة لحماية مواد المكتبات الورقية من التأثيرات السلبية .

 :بينما كان  من أبرز توصيات الدراسة ما يلي  

1-   ضرورة توفير مصادر مثالية للضوء تتناسب مع طبيعة المواد العضوية للورق المراد حمايتها

2-      اتخاذ مجموعة من الاحتياطات اللازمة للتحكم في شدة الضوء المنبعث عن مصادر الضوء المتوفرة في أبنية المكتبات الداخلية كاستخدام الستائر للسيطرة على الضوء المنبعث من النوافذ

3-      توفير ملحقات التنقية للاشعة الضارة المنبعثة عن الضوء المرئي الطبيعي او الاصطناعي كالمرشحات على سبيل المثال .

4-      يجب على إدارة المكتبة ان تكون قادرة في التعرف على مميزات وعيوب مصادر الإضاءة الاصطناعية لاختيار المصدر المناسب للإضاءة .

Launching the blog of the Faculty of Arts, Alexandria University

In the name of Allah,the compassionate and merciful

Launching the blog of the Faculty of Arts, Alexandria University

Under the patronage of Prof. Dr. Essam Al-Kurdi, the President of the University,

And under the chairmanship and supervision of Prof. Dr. Ghada Abdel Moneim Mousa, Acting Dean of the College.

The following is a review of the blog's vision, objectives and sponsors:

Scientific societies that arise from scientific communication with blogs correspond more to scientists and researchers than to personal blogs whose members are family members, friends, classmates, coworkers, and others who publish in the blog about their daily lives, they naturally know each other in life Realism_ and their communication through the blog is only an extension of this knowledge.

The specialized scientific blogs, which are published by those interested in specialized scientific subjects, are a rich source of specialized knowledge they are looking for, and because of their participation in these blogs, the participants in these blogs have become basic units of the scientific information and communication system; which led some to believe that the communities that emerged from communication through these blogs “Scientific blog communities” will be the Foundation stone to build the virtual colleges; these colleges, which transcend the barriers of space, time, economic and functional constraints to establish the colleges, and provide a wider scope for participation, and more appropriate for scientific communication and then a faster growth of knowledge from electronic colleges; making the first impact on scientific development no less than the impact of the latter.

The results of one study(Cofino, Kim ,2009)  have shown that the Internet has become a modern alternative to Printed media for scientific communication through scientific blogs and social networking services, as the following figure shows the power and importance of communicating with a global audience across the web.

https://isb21.wikispaces.com/file/view/21stnewlogo_2.jpg/33112135/21stnewlogo_2.jpg

Blog’s vision

This blog's vision is to facilitate the contribution for the development of capacities of the faculty members and their assistants as well as students, and thus contributing in the development of the global knowledge society in the specialties of the College.

This may be achieved by achieving the following objectives:

Blog’s objectives

The blog aims to provide a various forms of support to all participants and visitors; and the most important of these are:

1- Cultural support

The effective cultural role of the blog, which represented in the development of the knowledge society through the dissemination of specialized knowledge in arts, sciences and literature, is illustrated by the fact that, the individual and society affect each other, so the development of the individual's knowledge in a positive and developmental way will lead - in the long run- to build an informed knowledge society; by encouraging faculty members, students and colleagues to write and publish in the blog.

The blog is a simple channel; free of charge; without time or space constraints. Therefore, the most important forms of cultural support that the blog aims to provide are:

§  Publishing the summaries of researches and books of the faculty members and researchers at the college,

§  Encouraging excellence in study,

§  Publishing information about the free tools that help students and researchers,

§  Publishing information about Arab and international conferences in the field of specialization,

§  Activating the benefit of the different services of the libraries,

§  Helping to learn and gain new things,

§  Advertising the College activities  ,

§  Encouraging Reading,

§  Disseminating information on the recent developments in the field of specialization,

§  Helping the seek for knowledge in a creative way,

§  Disseminating information about the free sources of information available via the web,

§  Facilitating access to international standards in the various disciplines of the College,

§  Publishing information about the local and international book fairs events,

§  and Spreading ideas that open up horizons for new scientific fields.

2- Social support

The social support of the blog is illustrated by the following:

§  opening Communication channels between specialists in the fields of the college, and between them and specialists in fields related to the disciplines of the college,

§  Facilitating the communication between students and faculty members, and between them and specialists in the fields of the college at the Arab and international level,

§  Encouraging to visit the other blogs in the College Specializations,

§  Encouraging to establish other Blogs

3- Economical support

The economic support of the Blog is as follows:

§  Raising the efficiency of the blog’s visitors at the personal and professional levels and expanding their contacts, thereby increasing their chances of finding jobs,

§  Helping to get excellent job opportunities.

4- Technological support

The technological support of the blog is as follows:

§  Raising the technological efficiency of the blog’s visitors by:

ü Introducing the latest technological developments in the fields of college

ü Facilitating to attend free training courses in the field of technology across the web

Supervisory and Editing Authority:

·        General Supervisor and Head of the Blog

Prof. Ghada Abdel Moneim Mousa, Vice-Dean for Environment and Community Development, and Acting Dean of the College.

·        Editor in Chief :

Dr.. Amany Zakaria El Ramady, Associate Professor at librarianship and information Department

·        Deputy Editors-in-Chief of the Blog

Ø Dr.Ghadeer Magdy Abd El Wahab, Lecture at Applied Languages Department, Faculty of Arts.

Ø Miss/ Rowan Mohamed Abd El Hameed, PhD student at librarianship and information Department.

Dr.A.Z.El-Ramady

                References:

Cofino, Kim (2009)."Student Blogging Guidelines." http://kimcofino.com ,September 6.Web. 16 Sep 2012.

دعوة للحضور والمشاركة في مؤتمر اللغة العربية وقضايا التواصل في عصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

يسر أسرة المؤتمر ان تدعو كل المهتمين  باللغة العربية وقضايا التواصل في عصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، للمشاركة بالحضور والمناقشة في هذا المؤتمرالذي نتمنى له النجاح ، والخروج بتوصيات بناءة تعين على حل مشكلات التواصل في هذا العصر التكنولوجي المتغير، وابتكار طرق جديدة للتواصل دون الإضرار بقواعد اللغة  .العربية 

عمداء الكلية ، من أهرام الآداب و الإنسانيات

قال صلى الله  عليه وسلم : من لا يشكر الناس ، لا يشكر الله " حديث حسن 

ومن ثم وجب توجيه خالص الشكروالتقدير لأساتذة عظماء حملوا الكلية على أكتافهم وساهموا في  فكرها و كيانها الفكري والمادي ،  وخرَّجوا للمجتمع كوادر بشرية مدربة 

على خدمته ؛ فلسيادتهم جميعاً خالص الشكروالتقديروالامتنان 

وللقائم بأعمال العميد سيادة / الأستاذة الدكتورة غادة عبد المنعم موسى ، أجمل الأمنيات وخالص الدعوات بأن يعينها الله تعالى على إكمال المسيرة على خير ، والله 
الموفِّق والمستعان .

د أماني الرمادي

كلمة رئيس المدونة والمشرف عليها ، الأستاذة الدكتورة غادة عبد المنعم موسى ، القائم بأعمال عميد الكلية

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله  رب العالمين ، خير مُعين، 
والصلاة والسلام على خير المرسلين

 سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين،

 وبعد ؛ 

      

                                            

 فإنه يسرني ويشرفني أن يتم انطلاق هذه المدونة برعاية سيادة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور / عصام الكردي

لتكون نافذة تُطل على العالم لتنشر إنتاجاً فكريا ًمتميزاً لأساتذة وطلاب كلية الآداب بجامعة الإسكندرية ، وغيرها من كليات الآداب بالجمهورية، وأيضاً على المستوى العربي والعالمي ، لنتبادل آخرأخبارتخصص الآداب و الإنسانيات ، وتكون حلقة وصل بين المتخصصين في هذه المجالات؛ومن ثم تصبح عونا ًلكل المشاركين بها وزوارها .على التطوير ومواكبة هذا العصر الذي يتسم بسرعة التغير

وإني لأدعو جميع الزملاء والباحثين  لإثراء محتوى هذه المدونة ، لنكون شركاء في الرقي بالتخصصات الأدبية والعلوم الإنسانية على الصعيد العربي والعالمي  ،

 من خلال إرسال إنتاجهم الفكري - بشتى لغات العالم - من أخبار التخصص وملخصات أبحاث أو رسائل متميزة ، وغير ذلك في حدود صفحتين بحجم  A4

وفقاً للنموذج التالي:

اسم الباحث أو الأستاذ :

الوظيفة :

عنوان المشاركة :

نص المشاركة :

ترجمة المشاركة إلى اللغة العربية :  ( إن لم تكن مكتوبة بالعربية )

وذلك على  البريد التالي:

البريد المخصص للمشاركات باللغة العربية: 
dr.gmagdy@gmail.com 

البريد المخصص للمشاركات باللغات الأخرى :

rowanmohamed900@gmail.com

والله من وراء القصد ، وهو وحده المستعان.

أ.د. غادة عبد المنعم موسى

وكيل كلية الآداب لشؤون خدمة البيئة وتنمية المجتمع ،

القائم بأعمال عميد الكلية

بسم الله نبدأ وعليه سبحانه نتوكل

    
بحمد الله تعالى وتوفيقه نبدأ إطلاق مدونة كلية الآداب بجامعة الإسكندرية

تحت رعاية سيادة الأستاذ الدكتور / عصام الكردي ، رئيس الجامعة ،

 وبرئاسة وإشراف سيادة الأستاذة الدكتورة /غادة عبد  المنعم موسى، القائم بأعمال عميد الكلية . 

وفيما يلي نستعرض رؤيتها وأهدافها والقائمين عليها : 

 إن المجتمعات العلمية التي تنشأ عن الاتصال العلمي بالمدونات تناسب العلماء والباحثين أكثر مما تناسبهم المدونات الشخصية التي يتكون أعضاؤها من أفراد العائلة، والأصدقاء، و زملاء الدراسة وزملاء العمل، وغيرهم ممن ينشرون في المدونة ما يتعلق بحياتهم اليومية، ومن الطبيعي أنهم يعرفون بعضهم البعض في الحياة الواقعية، وما اتصالهم عبر المدونة إلا امتداد لهذه المعرفة؛ أما المدونات العلمية المتخصصة، فينشر بها المهتمون بموضوعات علمية متخصصة، و هي تشكل مصدراً غنياً بالمعرفة المتخصصة التي يبحثون عنها، وبسبب مشاركتهم في هذه المدونات أصبح المشاركون في هذه المدونات يشكلون وحدات أساسية من وحدات منظومة المعلومات والاتصال العلمي؛ مما دعا البعض إلى الاعتقاد بأن المجتمعات التي نشأت عن الاتصال من خلال هذه المدونات Scientific blog communities سوف تمثل حجر الأساس في بناء الكليات الافتراضيةvirtual colleges؛ تلك الكليات التي تتخطى حواجز المكان والزمان والقيود الاقتصادية والوظيفية لإنشاء الكليات، وتوفر مجالاً أوسع للمشاركة، و أكثر مناسبة للتواصل العلمي ومن ثم نمواً أكثر سرعة للمعرفة من الكليات الإلكترونيةelectronic colleges؛ مما يجعل تأثير الأولى على التنمية العلمية لا يقل بحال من الأحوال عن تأثير الأخيرة؛ فلقد أوضحت نتائج إحدى الدراسات(Cofino, Kim ,2009)أن الإنترنت قد أصبحت البديل العصري عن الوسائط المطبوعة للاتصال العلمي من خلال المدونات العلمية وخدمات شبكات التواصل الاجتماعي كما يوضح الشكل التالي مدى قوة وأهمية التواصل مع جمهور عالمي عبر الوب.

شكل(1) مدى قوة وأهمية التواصل مع جمهور عالمي عبر الوب

رؤية المدونة  :

المساهمة في تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالكلية ومعاونيهم وكذلك الطلاب، ومن ثم المساهمة في تنمية مجتمع المعرفة العالمي في تخصصات الكلية .

ولعل ذلك يتم من خلال تحقيق الأهداف التالية :

أهداف المدونة :

تهدف المدونة إلى تقديم أشكال متنوعة من الدعم لكل المشاركين بها والزائرين لها، ولعل أهم هذه الأشكال هي:

1- الدعم الثقافي :

  يتضح الدور الثقافي الفعال للمدونة والمتمثل في تنمية مجتمع المعرفة من خلال نشر المعرفة المتخصصة في الآداب والعلوم   وآدابها  حيث أن "الفرد والمجتمع يؤثران في بعضهما البعض، ومن ثم فإن تنمية معرفة الفرد بشكل إيجابي وتطويري تؤدي -على المدى البعيد- إلى بناء مجتمع معرفة مستنير ؛   

وذلك من خلال تشجيع أعضاء هيئة التدريس والطلاب و زملاء التخصص على الكتابة والنشر في المدونة فهي قناة ميسرة بدون مقابل مادي أو قيود زمنية أو مكانية،ومن ثم فإن أبرز  أشكال الدعم الثقافي الذي تهدف المدونة إلى توفيره هي:

·      نشر ملخصات لأبحاث وكتب أعضاء هيئة التدريس والباحثين بالكلية

·      التشجيع على التفوق في الدراسة

·      نشر معلومات عن أدوات مجانية تساعد الطالاب و الباحثين  

·      نشر معلومات عن المؤتمرات العربية والعالمية في التخصص

·      تنشيط الإفادة من خدمات المكتبات المختلفة

·      المساعدة على تعلم ومعرفة أشياء جديدة

·      التعريف بأنشطة الكلية

·      التشجيع على القراءة

·      نشر معلومات عن التطورات الجديدة في التخصص

·      المساعدة على الإبداع في طلب العلم

·      نشر معلومات عن مصادر المعلومات المجانية المتاحة عبر الوب

·      تيسير الوصول إلى المعايير الدولية في شتى  تخصصات الكلية

·      نشر معلومات عن مواعيد إقامة معارض الكتب المحلية والعالمية

·      نشر أفكار تفتح الآفاق لمجالات علمية جديدة

2-الدعم الاجتماعي :

   يتضح الدعم الاجتماعي للمدونة فيما يلي :

·      فتح قنوات اتصال بين المتخصصين في مجالات الكلية ، وبينهم وبين المتخصصين في مجالات ذات صلة بتخصصات الكلية   

·      تيسير التواصل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالكلية ، وبينهم وبين المتخصصين في مجالات الكلية على المستوى العربي والدولي

·      التشجيع على زيارة مدونات أخرى في تخصصات الكلية

·      التشجيع على إنشاء مدونات أخرى

3- الدعم الاقتصادي  :

يتمثل الدعم الاقتصادي للمدونة فيما يلي:

·      رفع كفاءة زوار المدونة على المستويين الشخصي والمهني وتوسيع دائرة اتصالاتهم؛ مما يزيد من فرص حصولهم على فرص عمل

·      المساعدة على الحصول على فرص عمل متميزة

4- الدعم التكولوجي :

يتمثل الدعم التكنولوجي للمدونة فيما يلي:

·      رفع   الكفاءة التكنولوجية لزوار المدونة من خلال ما يلي:

·      التعريف بأحدث التطورات التكنولوجية في مجالات الكلية

·      تيسير حضور دورات تدريبية مجانية في مجال التكنولوجيا عبر الوب

هيئة الإشراف والتحرير:

·      المشرف العام ورئيس المدونة :

أ.د. غادة عبد المنعم ،وكيل الكلية لشؤون خدمة البيئةوتنمية المجتمع ،والقائم بأعمال عميد الكلية

·      رئيس تحرير المدونة :

د. أماني زكريا الرمادي الأستاذ المساعد بقسم المكتبات والمعلومات

·      نائبا رئيس تحرير المدونة :

§      د. غدير مجدي عبد الوهاب ، المحاضر المنتدب بقسم اللغات التطبيقية بكلية الآداب

§      روان محمد عبد الحميد طالبة الدكتوراه بقسم المكتبات والمعلومات

 مع عاطر تحياتي وخالص تقديري 
د أماني الرمادي

  

المصادر  

Cofino, Kim (2009)."Student Blogging Guidelines." http://kimcofino.com ,September 6.Web. 16 Sep 2012.